الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية التسامح الديني في حضارتنا

الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية التسامح الديني في حضارتنا ChQYxCl

الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية التسامح الديني في حضارتنا Hand_zpsc7107888

السنة الثالثة متوسط
الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية
2 ـ تعبير شفهي : التسامح الديني في حضارتنا
الكفاءة القاعدية : - القدرة على قراءة النص وفهمه وتحليله .
ـ القدرة على التعبير الشفهي عن مضمون النص بلغة سليمة وأفكار مرتبة .
ـ القدرة على تناول الكلمة أمام زملائه بتقديم العرض أو مناقشة عرض
   مسموع .
ـ القدرة على إنجاز بطاقة قراءة للنص .
ـ القدرة على تلخيص النص .
مؤشر الكفاءة : ـ يتناول التلميذ الكلمة ليقدم عرضه بلغة ومنهجيتين سليمتين .
                   ـ ويوظف مكتسباته المعرفية واللغوية : مفردات, تعابير,
                  ـ ويأخذ الكلمة ليناقش ما سمعه مثريا فكرة أو مصححا خطأ أو مبديا رأيا....
                  ـ ويلخص النص شفهيا مع المحافظة على مضمونه .
الوسائل : نص المطالعة ص 37 , السبورة .

أولا- وضعية الانطلاق :
1- تقويم بنائي : مراقبة الأعمال المنجزة ص 38 .
2- الهدف الوسيطي : يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .

ثانيا- بناء التعلم :
1- تقديم العروض :
أ- يلقي تلميذ عرضه المنجز على زملائه مع مراعاة :
   الوقفة السليمة ـ   الهدوء ـ   اللغة الفصحى ـ   ترتيب الأفكارـ    المحافظة على مضمون النص ـ توظيف المكتسبات المعرفية واللغوية .
ب- مناقشة العروض :
ـ يتناول التلاميذ الكلمة واحدا بعد الآخر لمناقشة العرض المقدم .
ـ يتدخل الأستاذ في المكان المناسب بين الحين والآخر :
ـ لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم .
ـ   لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم .
ـ وحثهم على التحلي بالهدوء والشجاعة
ـ ومساعدتهم على صياغة أفكارهم .
ـ و تشجيعهم على المشاركة .
ج ـ إنجاز بطاقة قراءة :
ـ العنوان : التسامح الديني في حضارتنا
ـ المرجع : من روائع حضارتنا (مصطفى السباعي)
ـ نوع النص: مقالة
ـ طبيعة النص: دينية
ـ نمط النص: إخباري
ـ موضوع النص: يتحدث النص عن أهم خصائص الحضارة العربية الإسلامية: التسامح الديني وأثره في حياة الإنسانية .
ـ محتوى ا لنص(الأفكار): ـ تبيان الكاتب عوامل خلود الحضارات الإنسانية .
                                  ـ تبيان الكاتب خصائص الحضارة العربية الإسلامية .
                                 ـ إعجاب المنصفين من الناس بالحضارة العربية الإسلامية .
ـ أهمية النص(المغزى): الخضارة العربية الإسلامية أفضل حضارة عرفها البشر لأنها كانت عالمية الرسالة,إنسانية النزعة, مقامة على أسس قوية أهمها التسامح الديني والعدالة والرحمة...
د ـ الهدف الوسيطي : يتحكم التلميذ في إنجاز بطاقة قراءة للنص .

ثالثا- المرحلة الختامية :
1- تقويم ختامي : ـ لخصوا النص .
ـ هاتوا أمثلة عن التسامح الد يني والعدالة والرحمة في الإسلام .
2- إعطاء التوجيهات اللازمة لإعداد الحصة الموالية : ماسينيسا .

الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية التسامح الديني في حضارتنا 0176d19d0fd8be1c1560eeb25ebe6e57

الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية التسامح الديني في حضارتنا 1210031242451COH

الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية التسامح الديني في حضارتنا 13987929761897

الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية التسامح الديني في حضارتنا Coolte10

» الوحدة الرابعة: الحضارة العربية الإسلامية
» العلوم الرياضية ودورها في تطور الحضارة العربية الإسلامية اعداد بحاري هاجيرة
» موسوعة الحضارة الإسلامية - أحمد أمين ( 25 مجلد )
» الوحدة رقم 11:من مصادر الشريعة الإسلامية
» التربية الإسلامية الرابعة متوسط