Projet n° 01 Séquence n°03

 [size=21]Niveau : 2ème AM[/size]

I-                 Phase de révision:
 
-Rappel de l’emploi et de la formation de l’imparfait de l’indicatif.
 
II- Phase d’imprégnation :
Observe et lis le paragraphe suivant.
 
Le jeune homme prit l’apparence d’un oiseau et se rendit auprès de la princesse.
 
Arrivé devant le palais, il se posa sur la branche d'un arbre situé juste sous sa fenêtre. Lorsque la princesse le vit, elle eut tellement d’admiration pour lui qu'elle voulut le garder. A force de cajoleries, elle put l'attirer à elle. Dès que l'oiseau fut dans sa chambre, elle barricada la fenêtre, et le fit mettre dans une cage qu'elle ferma à double tour.
 
 
 
 
III-Phase d’analyse :
1- Lis le paragraphe.
2- Compète le tableau suivant avec tous les verbes conjugués dans le texte puis
donne leurs infinitifs et leurs groupes.
 

Verbe	Infinitif	Groupe	Temps
prit se rendit vit eut voulut put fut fit	prendre rendre se rendre vivre avoir pouvoir être faire	3ème groupe 3ème groupe 3ème groupe 3ème groupe 3ème groupe 3ème groupe 3ème groupe 3ème groupe	Passé simple de l’indicatif

 
 
 
 
3- Ces verbes expriment-ils une action présente, passée ou future ?
 
· Ils expriment une action passée.
 
4- A quelle personne ces verbes sont-ils conjugués ?
 
· Ils sont conjugués à la troisième personne du singulier ( il / elle).
 
5- Regarde les terminaisons et dis à quel temps ces verbes sont-ils conjugués ?
 
· Ils sont conjugués au passé simple de l’indicatif
 
 
 
 
IV- Phase de structuration : :
 
Retiens
 
Au passé simple les verbes du 3ème groupe ont trois sortes de terminaisons.
- Ai – as – a – âmes – âtes – èrent verbe aller.
 
- Is – is – it – îmes – îtes – irent verbes comme rendre – prendre – faire – voir – dire, ...
 
-Us – us – ut – ûmes – ûtes – urent verbes comme pouvoir – vouloir – lire – boire, …
 
 
ATTENTION
Les verbes tenir, venir et leurs dérivés se conjuguent comme suit : Je vins – tu vins – il vint – nous vînmes – vous vîntes – ils vinrent Je tins – tu tins – il tint – nous tînmes- vous tîntes – ils tinrent
 
 
 
V- Phase d’évaluation :
Activité 01 Page 41 : Dans l’extrait de conte suivant, je souligne les verbes conjugués au passé simple.
 
Lorsqu'il fut en âge de prendre femme, son père obtint pour lui la main de la fille du sultan voisin. La sultane voyant son fils en bonne santé oublia le mauvais rêve jusqu'au jour où le prince vit une jeune fille qui avançait vers lui en titubant. Elle fit quelques pas puis s'écroula. La cruche se cassa en plusieurs morceaux et l'eau se répandit sur le sol…
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Activité 02 Page 41: mets les verbes de ces extraits de contes au passé simple.
 
- La sorcière se mit en colère et jeta un mauvais sort à la
 
fillette. Mais celle-ci courut aussi vite qu’elle put et réussit
 
ainsi à éviter les rayons maléfiques. - Il fit appel à tout son
 
courage pour entrer dans cette grotte. En avançant, il vit une
 
lumière. Il n’eut aucun mal à s’en approcher et découvrit
 
qu’elle provenait d’un chaudron en or. Il en fut bien étonné. –
 
Le pauvre homme, se mit alors en marche, d’une région à une
 
autre, jusqu’à ce qu’il vit au loin un village. Là, il rencontra
 
un vieillard qui lui demanda : «D’où venez-vous mon ami ? »
 
L’homme répondit : « Le village d’où je viens est
 
loin. »